JMJ UCSG: 2015

Escritura a mano con la App Móvil de Google.

Si no te gustan los teclados, hay una aplicación que te permiten introducir texto en SMS, correos o posts de manera manual.

Escritura a mano de Google te permite escribir a mano en tu teléfono o tablet en 82 idiomas. Admite tanto la letra cursiva como la de imprenta, independientemente de que utilices un lápiz para pantalla táctil. Además, admite cientos de emociones para que puedas expresarte en cualquier aplicación de Android.

Características principales:

• Un práctico complemento para escribir en la pantalla táctil o la entrada de voz
• Una forma divertida de dibujar emociones
• Una aplicación práctica para escribir idiomas que pueden resultar difíciles con un teclado estándar
• Funciona en teléfonos y tablets Android con Android 4.0.3 y versiones superiores
• Si crees que no escribes bien a mano, prueba esta aplicación y convéncete

CONFIGURACIÓN

Es bastante rápida de instalar y sólo se necesitará unos sencillos pasos para empezar a utilizarla.

1. Habilitar Escritura a mano de Google.

2. Descargar idiomas

3. Seleccionar la opción Escritura a mano de Google. Ver gráfico.

FUNCIONES

Esta es una app de reconocimiento de escritura a mano, pura y dura. Sin lujos ni detalles, excepto el soporte a emoticonos, que realmente es bueno.

RECONOCIMIENTO

Afortunadamente, incluso la peor de las escrituras a mano es reconocida por esta aplicación, y no tienes
que ser exacto con los símbolos como el del euro.

CORRECCIÓN DE ERRORES

No incluye nada que te ayude a corregir errores, más allá de la capacidad de deshacer una acción, lo que podría llevarte a repetir, si detectas un error en el principio.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje

Consuelo Belloch
Depto MIDE. Universidad de Valencia
El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos autores denominan la nueva “revolución” social, con el desarrollo de "la sociedad de la información". Con ello, se desea hacer referencia a que la materia prima "la información" será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptarán las profesiones existentes.

La dimensión social de las TIC se vislumbra atendiendo a la fuerza e influencia que tiene en los diferentes ámbitos y a las nuevas estructuras sociales que están emergiendo, produciéndose una interacción constante y bidireccional entre la tecnología y la sociedad. La influencia de la tecnología sobre la sociedad ha sido claramente explicitada por Kranzberg, en su ley sobre la relación entre tecnología y sociedad: “La tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral” (1985: 50), pero esta relación no debe entenderse como una relación fatalista y determinista, sino que a nuestro entender nos conduce a nuevas situaciones y planteamientos que deben llevarnos a través de la investigación y el análisis de sus efectos a tomar posiciones que marquen el camino y la dirección a seguir atendiendo a la sociedad que deseamos construir.

Los valores que dinamicen la sociedad serán los mismos que orienten el uso de las tecnologías, José Luis Sampedro en Técnica y globalización1 (2002), realiza una reflexión en profundidad sobre la globalización y la tecnología incidiendo en esta idea sobre la importancia de orientar su utilización para lograr una sociedad más humana, justa e igualitaria.

1. Concepto de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

Para Cabero las TIC: “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198)
1 José Luis Sampedro (2002). Técnica y Globalización. Boletín Económico de ICE,, no 2750, 46. Disponible en http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/sampedro/miradas_global.htm

1. Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje

Podríamos definir las TIC como:
Existen múltiples instrumentos electrónicos que se encuadran dentro del concepto de TIC, la televisión, el teléfono, el video, el ordenador. Pero sin lugar a duda, los medios más representativos de la sociedad actual son los ordenadores que nos permiten utilizar diferentes aplicaciones informáticas (presentaciones, aplicaciones multimedia, programas ofimáticos,...) y más específicamente las redes de comunicación, en concreto Internet.

2. Internet

Podríamos definir Internet como la RED DE REDES, también denomina red global o red mundial. Es básicamente un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial, así como interconectar y comunicar a ciudadanos alejados temporal o físicamente. Algunas de las características de la información de Internet han sido analizadas por Cabero (1998) como representativas de las TIC:

Información multimedia. El proceso y transmisión de la información abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad.

Interactividad. La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador. Esta característica permite adaptar los recursos utilizados a las necesidades y características de los sujetos, en función de la interacción concreta del sujeto con el ordenador.